به نقل از «ایرنا»

آمادگی هنرستان‌های ایلام برای پذیرش دانش‌آموزان عراقی

تاریخ انتشار: ۵ آذر ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۴۸۲۶۵۶

به گزارش خبرنگار ایرنا، علی درویشی شامگاه شنبه در نشست شورای آموزش و پرورش استان ایلام اظهار داشت: یکی از برنامه های مهم دولت، طرح دیپلماسی فرهنگی و مهارتی برای دانش آموزان کشورهای همسایه ایران است که در قالب این طرح باید رایزنی برای ادامه تحصیل دانش آموزان عراقی ساکن در استان های همجوار در هنرستان های استان یا اعزام مربی به این استان ها انجام گیرد.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی افزود: یکی از بزرگترین و بهترین هنرستان های علوم کشاورزی کشور در استان ایلام و شهرستان چرداول است که این هنرستان فرصتی مناسب برای جذب دانش آموزان عراقی است و یا هنرستان های فنی و حرفه ای و کاردانش در استان های مبدا عراقی دایر و از معلمان و مربیان استان ایلام برای آموزش دانش آموزان عراقی بهره گیری شود که این طرح دیپلماسی فرهنگی و مهارتی فرصتی مغتنم برای عرضه دانش و فرهنگ ایرانی به دانش آموزان عراقی است.
درویشی در خصوص وضعیت هنرستان های استان ایلام هم توضیح داد: در سال تحصیلی جاری ۶ هزار هنرجو در ۷۴ هنرستان استان مشغول به تحصیل و مهارت ورزی هستند و یکی از نقاط مثبت اینکه بسیاری از هنرجوها از جمله دانش آموزان هنرستان کشاورزی یا سایر رشته از آثار تولیدی خود درآمد زایی می کنند و در طول دوران تحصیل وارد بازار کسب و کار نیز شده اند.
وی با انتقاد از گرایش دانش آموزان به رشته علوم تجربی به سودای رشته های پزشکی، یادآور شد: از مجموع تمام دانش آموزان مقطع متوسطه دوم ۴۵ درصد در تجربی، ۵۰ درصد انسانی و پنج درصد در ریاضی درس می خوانند که از ۵۰ درصد رشته انسانی ۲۷ درصد از دانش آموزان به سمت رشته های فنی و حرفه ای و کاردانش می روند و مابقی در رشته نظری ادامه تحصیل می دهند.
وی با بیان اینکه هنرجوهای استان ایلام با استعداد هستند، ادامه داد: اما گرایش به رشته های مهارت محور فنی و حرفه ای یا کاردانش هنوز به جایگاه واقعی خود در استان نرسبده در حالی که در استان های صنعتی ۵۰ درصد مجموع دانش آموزان استان به ادامه تحصیل در رشته های فنی و حرفه ای و کاردانش گرایش دارند.
درویشی افزود: شورای آموزش و پرورش، با توجه به اهمیت راهبردی خود، در اعتلای همه جانبه تعلیم و تربیت جایگاه و اهمیت ویژه ای دارد چرا که دانش آموزان نسل کنونی آینده ساز و پیشران انقلاب و مدیران آتی کشور هستند.
وی در خصوص اغتشاشات اخیر هم گفت: در استان ایلام دانش آموزان زیاد آسیب ندیدند و افرادی که تحت اغوای تبلیغات دروغین فریب خورده بودند، بدون هیچ برخورد امنیتی در حال مشاوره و راهنمایی هستند.
مدیرکل آموزش و پرورش استان ایلام در مورد کارکرد و جایگاه مشاوران تربیتی در مدارس هم با بیان اینکه در مقاطع تحصیلی ابتدایی و متوسطه اول با فقدان مشاور تخصصی مواجه هستیم، اضافه کرد: اما استفاده از دانش مشاورهای تربیتی و تحصیلی برای دانش آموزان و اولیای آنها از بروز آسیب های زیادی جلوگیری کرده است.
معاون عمرانی استاندار ایلام هم گفت: ایجاد اردوگاه برای دانش آموزان یکی از ضروریات مورد نیاز دانش آموزان است و برای این منظور سه قطعه زمین در سه نقطه روستای هدف گردشگری کلم شهرستان بدره، منطقه جنگلی دالاب در شهرستان چوار و پشت فرودگاه ایلام در نظر گرفته شده است.
هژبری افزود: کارشناسان به مدت یک هفته فرصت دارند که از بین این سه قطعه زمین یک مورد را جهت احداث اردوگاه تعیین و انتخاب کنند.
وی ادامه داد: اثربخشی، کارایی و مهارت آفرینی رشته های تحصیلی مدارس و هنرستان های استان باید بررسی و نیاز سنجی شود تا دانش آموزان هنرستان ها در همان دوران تحصیل یا پس از آن بلافاصله جذب بازار کار شوند.
معاون عمرانی استاندار ادامه داد: آموزش ها باید کیفی و مهارت محور باشد و در گام نخست تجهیزات تخصصی مورد نیاز هنرستان ها فراهم و در برنامه میان مدت هم ساخت هنرستان های جدید مورد نیاز در دستور کار قرار گیرد.

برچسب‌ها ایلام وزارت آموزش و پرورش دانش‌آموزان

منبع: ایرنا

کلیدواژه: ایلام وزارت آموزش و پرورش دانش آموزان ایلام وزارت آموزش و پرورش دانش آموزان دانش آموزان عراقی آموزش و پرورش فنی و حرفه ای استان ایلام هنرستان ها استان ها

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.irna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایرنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۴۸۲۶۵۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

«استاد غلامیان» در تربیت گوهرتراشان نقش بسزایی داشته است

به گزارش قدس خراسان، یکی از دلایلی که موجب شد مشهد به عنوان شهر جهانی گوهرسنگ از سوی سازمان بین‌المللی یونسکو انتخاب شود، رونق بازار خرید و فروش سنگ‌های تراش‌خورده عقیق و فیروزه در مشهد به ویژه بازار رضا(ع) بود که سال‌هاست به دست استادکاران گمنام این عرصه رقم می‌خورد؛ استادانی که تخصص، نام‌آوری و آموزششان در تراش گوهرسنگ‌ها خبر از میراثی غنی برای شهر مشهد می‌داد و بی‌آنکه خودشان بدانند، آغازگر مسیری بودند که نتیجه آن مطرح شدن نام مشهد در دنیا برای نخستین بار در زمینه گوهرسنگ‌ها بود. 

متأسفانه مشهدی‌های هنردوست و فعالان عرصه تراش گوهرسنگ، ۹اردیبهشت در گمنامی تمام یکی از استادان مطرح خود یعنی «استاد غلامرضا غلامیان» را برای همیشه از دست دادند.

مرحوم غلامیان که از هشت سالگی به واسطه پرکردن یک فراغت تابستانه همراه برادرش از یک کارگاه تراش سنگ در محله‌شان سردرآورد، با عشق و علاقه به مسیرش ادامه داد تا جایی که توانست تک‌تک اعضای خانواده‌اش را با تراش گوهرسنگ‌ها عجین کند و هنرش را به ۶ برادر دیگرش و بعدها به همسر، فرزندان و شاگردانش هم سرایت دهد. 

او از معدود استادان دغدغه‌مندی بود که در کنار آموزش سبک خود به شاگردانش، به روایت‌های مشتریان خارجی‌اش از تراش سنگ‌ها در کشورهای دیگر توجه کرد و همین امر سبب شد برای دریافت تخصص بیشتر در مهارت خود، راهی کشورهایی نظیر هندوستان شود و نامی ماندگار از خود به جای بگذارد.

فقدان استاد ارزشمند مشهدی را می‌توان به خوبی در گفته‌های مدیر کل میراث فرهنگی، گردشگری و صنایع دستی خراسان رضوی احساس کرد که خبر فوت را به رسانه‌ها این‌گونه داده است: «این هنرمند پیشکسوت تراش سنگ‌های قیمتی، نقش فراوانی در آموزش و تربیت هنرمندان این رشته در سطح خراسان رضوی داشت و در انتقال دانش حرفه‌ای تراش گوهرسنگ‌ها به خصوص در آموزش‌های مرتبط با مدارس و زندان‌ها بسیار تأثیرگذار بود. به طور یقین ضایعه فقدان استادی همچون غلامرضا غلامیان، تأثیر قابل توجهی بر روند آموزش حرفه‌ای این رشته خواهد گذاشت».

سیدجواد موسوی در گفت‌وگو با قدس خراسان درباره این استاد برجسته تراش عقیق استان عنوان می‌کند: استاد غلامیان یکی از پیشکسوتان گوهرتراشی بود که در تربیت گوهرتراشان نقش بسزایی داشته است. آموزش‌های استاد به گونه‌ای بود که طی چند ماه آموزش، این افراد مهارتی را کسب می‌کردند که اشتغال آن‌ها را تضمین می‌کرد.

وی ادامه می‌دهد: او به معنای واقعی یک معلم بود چرا که سعی و تلاشش فراتر از وظیفه بود. او با جان و دل، دانش‌آموزان و شاگردانش را با تواضع آموزش می‌داد و با وجود اینکه از ایثارگران دفاع مقدس بود؛ اما هیچ وقت از امتیاز ایثارگری استفاده نکرد و همیشه آموزش دادن به جای کسب درآمد، اولویت او بود.

مسئول دبیرخانه مشهد؛ شهر جهانی گوهرسنگ‌ها نیز می‌گوید: متأسفانه چند روزی است عزادار از دست دادن یکی از استادان برجسته تراش عقیق هستیم؛ استادی که شاگردان بسیاری را به ویژه به تراش عقیق علاقه‌مند کرد و سبب شد تراش این سنگ رونق خوبی بگیرد.

ملیحه سلطانی به نحوه آشنایی با استاد غلامیان اشاره می‌کند و ادامه می‌دهد: زمانی که مشهد شهر جهانی گوهرسنگ‌ها شد، یکی از زیرساخت‌ها، زیرساخت فرهنگی و آموزش و ترویج تراش گوهرسنگ‌ها بود و همین امر مقدمه آشنایی ما با استاد غلامیان شد. به دنبال شناسایی اساتیدی بودیم که بتوانند در زمینه آموزش به ما کمک کنند و موجب تحول شوند. در یکی از بازدیدهای میدانی با استاد آشنا شدیم که با خانواده خود و چند شاگرد در یک کارگاه بدون امکانات خاص کار می‌کردند.

او استاد را فردی دغدغه‌مند می‌داند و می‌گوید: در همین بازدید و در سال ۹۶ استاد دغدغه‌هایش را درباره تراش گوهرسنگ‌ها به ویژه عقیق مطرح و تأکید کرد اگر به این عرصه توجه نشود، مخاطرات جدی این هنر را تهدید می‌کند. در ادامه به دلیل تخصص و تبحر  او را در هنرستان پیامبر اعظم(ص) برای آموزش به دانش‌آموزان جذب کردیم و استاد پذیرفتند استاد دانش‌آموزان ما باشند.

سلطانی به نقش استاد غلامیان در ماندگاری دانش‌آموزان هنرستان در رشته تراش سنگ‌های قیمتی اشاره و عنوان می‌کند: تا پیش از آمدن استاد به هنرستان، دانش‌آموزان به این رشته جذب نمی‌شدند و در نهایت اگر جذب می‌شدند، ماندگاری نداشتند و همیشه ما مورد نقد بودیم که این چه رشته‌ای است. اگر در یک کلاس ۳۰نفر ثبت‌نام می‌کردند، در نهایت تعداد معدودی می‌ماندند. با آمدن استاد غلامیان و عشقی که به آموزش داشتند و فضای صمیمی که شکل گرفت، این رشته متحول شد و براساس آمار تعداد دانش‌آموزان این رشته افزایش یافت و شاگردان این استاد به صورت ۱۰۰درصد جذب بازار کار شدند. 

مسئول دبیرخانه مشهد؛ شهر جهانی گوهرسنگ‌ها ادامه می‌دهد: دانش‌آموزان هنرستان شهید چراغچی هم پس از هنرستان پیامبراعظم(ص) از وجود استاد بهره بردند که بدون هیچ چشمداشتی اثرات آموزش خود را در این هنرستان هم داشتند. کار استاد و تأثیر تربیتی او در کانون اصلاح و تربیت، بخش تراش گوهرها کاملاً مشهود بود و باید گفت در حال حاضر ما به صورت واقعی عزادار هستیم و به این فکر می‌کنیم چه کسی جایگزین استاد شودکه هم آموزش بی‌نقصی داشته باشد و هم با عشق و علاقه خود بتواند در شخصیت آن‌ها تأثیر بگذارد.

رئیس اداره آموزش‌های فنی و حرفه‌ای و کارودانش آموزش و پرورش خراسان رضوی از دیگر کسانی است که به نقش اساسی استاد غلامیان در آموزش دانش‌آموزان تأکید می‌کند و می‌گوید: یکی از دلایلی که مشهد به عنوان شهر جهانی گوهرسنگ‌ها از سوی ارزیابان بین‌المللی تأیید شد، وجود رشته‌های مربوط به گوهرسنگ‌ها بود. در آموزش و پرورش نیروی رسمی برای رشته تراش سنگ نداشتیم و مجبور بودیم از طریق میراث فرهنگی و صنایع دستی برای تأمین معلم اقدام کنیم. فرایند آموزش، مطلوب ما نبود تا زمانی که استاد غلامیان وارد این عرصه شد و با وجود تخصص استاد، این رشته که مورد نیاز شهر مشهد است، جان گرفت.

حسین حسین‌پور اضافه می‌کند: از نظر اخلاقی، تربیتی، آموزشی، انضباطی، اخلاق حرفه‌ای و کار در بازار، استاد الگوی دانش‌آموزان بودند و شاگردان او بیکار نیستند و این رشته را مدیون استاد غلامیان هستیم. با رفتن او ضربه بزرگی به رشته آموزش تراش سنگ وارد شد. 

مریم محمدزاده از شاگردان استاد غلامیان درباره تخصص استاد در زمینه تراش گوهرسنگ‌ها می‌گوید: حدود ۱۰ سال هم شاگرد استاد و هم همکار او بودم. در زمینه تراش سنگ‌ها استادان بسیاری هستند که بسته به تخصص و امکانات کارگاه خود، یک نوع سنگ را تراش می‌دهند؛ اما تفاوت استاد غلامیان با بقیه استادان عرصه تراش گوهرسنگ‌ها این بود که هر سنگی را با تبحر و سبک متفاوت خود می‌تراشید و ارزش آن را چندین برابر می‌کرد. 

به گفته سایر شاگردان استاد، آموزش و یاد دادن از رویه‌های استاد غلامرضا غلامیان بود. در حالی که او می‌توانست به دلیل سبکی که در تراش گوهرسنگ‌ها داشت، درآمد چندبرابری داشته باشد؛ اما خود را وقف آموزش شاگردانی کرد که حالا هریک یا نان‌آور خانواده‌ای هستند یا می‌توانند از این راه برای خود کسب درآمد کنند. مرور زندگی این استاد اخلاق، این شعر نظیری نیشابوری را به ذهن می‌آورد: «درس معلم ار بود زمزمه محبتی... جمعه به مکتب آورد طفل گریز پای را»  

خبرنگار: طاهره فجر داودلی

طاهره فجرداودلی